| 室內設計科以培育室內整體設計之基層人才為目標。為達成此一目標，應加強： | |||||||||||||
| 1.培養學生具備設計群核心能力，傳授室內設計實用技能與知識，並為專業領域奠定基礎。 | |||||||||||||
| 2.培養室內設計初級技術人員，建立正確經營與管理知能。 | |||||||||||||
| 3.涵養知識道德、敬業精神及創造思考能力。 | |||||||||||||
| 學習過後，學生應能達成以下項目： | |||||||||||||
| 1.傳授室內布置與設計的基本和專業知識的 技能，使其具有室內布置的設計與製作能力。 | |||||||||||||
| 2.培育基層室內布置與設計人才，從事基層業工作。 | |||||||||||||
| 3.作為進階專業室內設計教育或相關類科做養成準備。 | |||||||||||||
| 本科專業教學課程十分豐富充實主要為： | |||||||||||||
| 1.美學及設計基礎訓練： | |||||||||||||
| 包括應用色彩學、素描、製圖、基本設計、電腦應用、室內設計概論、美術等。 | |||||||||||||
| 2.空間規劃及佈置專業知識： | |||||||||||||
| 包括電腦輔助繪圖、室內設計、室內設計製圖、空間基本設計、材料認識及應用等。 | |||||||||||||
| 3.室內設計實務等專業技能： | |||||||||||||
| 包括室內設計圖法、表現技法、模型製作、電腦輔助設計等。 | |||||||||||||
室內設計科三年課程皆經完善規劃，且作整體連貫搭配，理論與實務並重使學生能實際驗證課本上的知識與理論，從實作中習得室內設計的專業技能，進而培養細心負責、探究事實與追求真理的態度。 設計群校訂課程科目規劃表
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